Τετάρτη 21 Νοεμβρίου 2012

ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ




Οι βασικοί λόγοι που μαθαίνουμε μια ξένη γλώσσα είναι: καλύτερες επαγγελματικές ευκαιρίες, επικοινωνία με διαφορετικούς λαούς, ταξίδια ή σπουδές στο εξωτερικό, χρήση Διαδικτύου και των ξενόγλωσσων μέσων ενημέρωσης. Υπάρχουν όμως και άλλοι λόγοι που συνήθως μας διαφεύγουν. Αυτοί είναι:
  • Η μάθηση της ιστορίας και του πολιτισμού του λαού που ομιλεί τη γλώσσα. Άλλωστε, είναι γνωστό ότι η γλώσσα είναι φορέας πολιτισμικών και κοινωνικών στοιχείων, μας μαρτυράει δηλαδή στοιχεία για το λαό από τον οποίο πηγάζει, πράγμα το οποίο μας φέρνει πιο κοντά στις απαρχές της γλώσσας.
  • Η μάθηση μιας ξένης γλώσσας μας προκαλεί να τη συγκρίνουμε με τη μητρική μας και να βρούμε διαφορές και ομοιότητες στη σημασία και σύνταξη των λέξεων. Αυτό συντελεί στη καλύτερη γνώση και εξερεύνηση της μητρικής γλώσσας, κάτι που μερικές φορές παραμελούμε ή θεωρούμε δεδομένο.
  • Η διαδικασία μάθησης γενικότερα ακονίζει τις διανοητικές μας ικανότητες και εξελίσσει το τρόπο που σκεπτόμαστε μέσα από τις διάφορες γλωσσικές ασκήσεις. Αυτό είναι ακόμη πιο ωφέλιμο για ένα παιδί, το οποίο μαθαίνει τη ξένη γλώσσα σε στάδιο που ακόμη αναπτύσσεται ο εγκέφαλος και οι ικανότητές του.
  • Σε μια εποχή πολυπολιτισμικότητας, οι επιχειρίσεις δε περιορίζονται μόνο στα σύνορα της χώρας τους, αλλά επεκτείνονται και στο εξωτερικό, κτίζοντας σχέσεις συνεργασίας με ξένους επιχειρηματίες και κατά επέκταση με άλλα κράτη. Επίσης, πολλοί άνθρωποι πλέον εργάζονται στο εξωτερικό σε μόνιμη βάση, ορισμένοι από αυτούς σε πολύ σημαντικές θέσεις, όπως οι διπλωμάτες, οι διερμηνείς και οι πρέσβεις. Όλα τα παραπάνω βασίζονται στην άρτια γνώση αρκετών ξένων γλωσσών.
  • Ακόμα καλύτερα, υπάρχουν κάποιοι που μαθαίνουν ξένες γλώσσες, ακόμα και σε μεγαλύτερη ηλικία, απλά επειδή τους ευχαριστεί και τους ωφελεί η όλη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης. Θυμηθείτε μόνο το πόσο εξελίσσονται οι δυνατότητες του μυαλού μας ή πόσο ευχάριστα περνάει ο χρόνος του μαθήματος με συζητήσεις πάνω σε επίκαιρα θέματα, παιχνίδια, χρήση τεχνολογίας, κτλ.
Καλό είναι, λοιπόν, να εμβαθύνουμε όχι μόνο στη χρήση μιας ξένης γλώσσας, αλλά και στο ιστορικό και κοινωνικό της πλαίσιο. Να μάθουμε να σκεπτόμαστε και να δρούμε σύμφωνα με αυτή τη στιγμή που τη μιλάμε, χωρίς απλά να παράγουμε σωστές γραμματικά, 'ξύλινες' προτάσεις. Ανοίξτε τη καρδιά σας σε αυτή και νιώστε τη σαν τη μητρική σας...

Κλείνουμε με κάτι που διαβάσαμε στη σελίδα 18 του τεύχους Απριλίου-Μαΐου 2008 του εκπαιδευτικού περιοδικού Teacher's Voice:

Those who know nothing of foreign languages, know knothing of their own.(Εκείνοι που δε γνωρίζουν τίποτα από ξένες γλώσσες, δεν γνωρίζουν τίποτα ούτε για τη δική τους.)
Jonathan Wolfrang von Goethe

Κυριακή 18 Νοεμβρίου 2012

ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

 
Η γλώσσα βρίσκεται στο κέντρο της ανθρώπινης ύπαρξης. Η χρήση της μητρικής μας γλώσσας μας επιτρέπει να εκφράσουμε τις αντιλήψεις και τα πιστεύω μας για τον εαυτό μας, τους δικούς μας ανθρώπους, την κοινότητα και το έθνος στα οποία ανήκουμε. Η ικανότητα να επικοινωνούμε σε μια δεύτερη γλώσσα μας επιτρέπει να κατανοήσουμε άλλους λαούς και διαφορετικές κοινότητες. Η μελέτη ξένων γλωσσών προετοιμάζει τους νέους του σήμερα για τις προκλήσεις του αύριο με την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων επικοινωνίας, αναπτύσσοντας διαπολιτισμική επικοινωνία και προετοιμάζοντας τη σημερινή νεολαία για την είσοδο της στην παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας.
Ποια είναι λοιπόν τα οφέλη από την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας; Οι περισσότεροι ειδικοί υποστηρίζουν ότι η εκμάθηση ξένης γλώσσας από το παιδί μας πέρα από τα φανερά πλεονεκτήματα (κατοχή πιστοποιητικού επαρκούς γνώσης ξένης γλώσσας, κτλ) προσφέρει και μια σειρά από άλλα πλεονεκτήματα: γενικότερη βελτιωμένη σχολική απόδοση, οξύνοια και υψηλότερο βαθμό κοινωνικοποίησης. Η σωστή επιλογή κέντρου ξένων γλωσσών (ΚΞΓ) συνεπάγεται την επιλογή ενός εκπαιδευτικού χώρου στον οποίο ο γονιός μπορεί να είναι σίγουρος ότι το παιδί του και μια γενικότερη παιδαγωγική επιμόρφωση. Επίσης θα πρέπει ο ενδιαφερόμενος γονιός να γνωρίζει ότι όσο πιο νωρίς το παιδί αρχίζει να μαθαίνει μια ξένη γλώσσα, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες το παιδί του να μάθει να μιλά και να χρησιμοποιεί τη ξένη γλώσσα σαν να ήταν η μητρική του. Μελέτες ειδικών πιστοποιούν και επιβεβαιώνουν ότι η καλλιέργεια και η ανάπτυξη της γλωσσικής δεξιότητας συνάδουν με την καλλιέργεια και την ανάπτυξης της οξύνοιας και της κοινωνικής διαπαιδαγώγησης του νέου. Σύμφωνα με έρευνες οι μαθητές ξένων γλωσσών δεν υστερούν στην ανάπτυξη της δεξιότητάς τους (λεξιλόγιο, γραμματική, συντακτικό) στην μητρική τους γλώσσα • αντιθέτως, το γλωσσικό τους αισθητήριο αναπτύσσεται και, σύμφωνα με έρευνες, οι μαθητές οι οποίοι έκαναν για τέσσερα ή παραπάνω χρόνια μαθήματα ξένης γλώσσας είχαν γενικότερα υψηλότερες σχολικές επιδόσεις.
Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας έχει ως σκοπό την επικοινωνία: οι μαθητές μιλάνε, γράφουν και διαβάζουν μια γλώσσα διαφορετική από την μητρική τους. Με αυτό τον τρόπο, οι μαθητές μαθαίνουν για τους λαούς που μιλάνε την ξένη γλώσσα. Ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει μια ξένη γλώσσα είναι να συμμετάσχετε και εσείς στη διαδικασία μάθησης της καινούριας γλώσσας. Μπορείτε να πάτε σε πολιτισμικά γεγονότα και γιορτές της χώρας της οποίας τη γλώσσα μαθαίνει το παιδί σας. Μπορείτε να δώσετε κίνητρο στο παιδί σας μαθαίνοντας τη ξένη γλώσσα μαζί του. Αν είναι δυνατόν, προσφέρετε στο παιδί σας βιβλία, εφημερίδες και περιοδικά, παρακολουθήστε μαζί ταινίες και τηλεοπτικά προγράμματα στη γλώσσα την οποία το παιδί σας μαθαίνει. Ερευνητές έχουν αποδείξει ότι η μελέτη της ξένης γλώσσας βοηθά τους μαθητές να ασκήσουν κριτική σκέψη και να κατανοήσουν καλύτερα και τα μαθήματά τους στο σχολείο. Η μελέτη μιας ξένης γλώσσας καθιστά αναγκαία στον μαθητή την ακούσια δημιουργία και χρήση καινούργιων στρατηγικών εκμάθησης. Η βασική προετοιμασία για ένα κόσμο που αλλάζει είναι η δημιουργία και ανάπτυξη ικανοτήτων για να αντεπεξέλθει κανείς στις νέες προκλήσεις. Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας μπορεί να λειτουργήσει ως καταλύτης για τη γνωσιακή ανάπτυξη του μαθητή καθώς σε αυτή την περίπτωση ο μαθητής έρχεται αντιμέτωπος με μια σειρά από ιδέες οι οποίες δεν ταιριάζουν στο γνωσιακό πλαίσιο με το οποίο έχει μεγαλώσει ή το οποίο έχει δημιουργήσει για να κατανοεί τον κόσμο. Τα παιδιά που εκτίθενται σε δύο ή περισσότερες γλώσσες είναι, σύμφωνα με έρευνες, ευπροσάρμοστα, πιο δημιουργικά και φτάνουν υψηλά επίπεδα γνωσιακής ανάπτυξης σε μικρότερη ηλικία από τους συνομήλικους τους οι οποίοι γνωρίζουν μόνο τη μητρική τους γλώσσα.
Η μελέτη και εκμάθηση ξένων γλωσσών διδάσκει στα παιδιά να βλέπουν τη γλώσσα σαν ένα παιχνίδι: καθώς μαθαίνουν να επικοινωνούν σε ένα διαφορετικό γλωσσικό σύστημα , συνειδητοποιούν ότι η γλώσσα αποτελεί ένα ξεχωριστό φαινόμενο. Είναι σύνηθες ότι η γλωσσική δεξιότητα από την εμπειρία της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας μεταφέρεται στην εκμάθηση της δεύτερης ξένης γλώσσας. Η γλωσσική αυτή δεξιότητα όμως έχει αντίκτυπο και στη δεξιότητα της μητρικής γλώσσας του μαθητή. Οι μαθητές μέσα από τη σύγκριση των δύο γλωσσών (μητρικής και ξένης) μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα τη μητρική τους γλώσσα αλλά και την κουλτούρα τους.
Τα οφέλη, λοιπόν, που αποκομούν τα παιδιά μαθαίνοντας μια ξένη γλώσσα είναι πολλαπλά και σημαντικά στη πολυπολιτισμική κοινωνία όπως αυτή διαμορφώνεται σήμερα. Πρώτα-πρώτα, μια ξένη γλώσσα ανοίγει τις πόρτες σε ένα νέο πολιτισμό για τα παιδιά σας. Τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζουν νέες, πιο σύνθετες ιδέες καθώς εκτίθενται σε πολιτισμικά ερεθίσματα τα οποία δεν τους ήταν γνώριμα μέχρι τώρα. Φυσικά, η επαρκής γνώση μιας δεύτερης (ή και μιας τρίτης) γλώσσας προσφέρει στο παιδί σας ένα προβάδισμα στον ανταγωνιστικό εργασιακό χώρο. Επαγγελματίες οι οποίοι μιλούν μια δεύτερη γλώσσα επιλέγονται από τους εργοδότες τους ως αντιπρόσωποι τους σε επαγγελματικά ταξίδια με απώτερο σκοπό το κλείσιμο συμφωνιών, την ανταλλαγή πληροφοριών. Η γνώση περισσοτέρων από μια ξένων γλωσσών αυξάνει τις ευκαιρίες για δουλειά σε τομείς όπως τα τουριστικά επαγγέλματα, τον τομέα του σχεδιασμού αγοράς (μάρκετινγκ), τις τηλεπικοινωνίες, τη διοίκηση επιχειρήσεων, την έρευνα και τη εκπαίδευση. Ο εργοδότης βλέπει τον επαγγελματία με επαρκή γνώση ξένων γλωσσών σαν μια γέφυρα η οποία θα τον ενώνει με νέες επαγγελματικές γνωριμίες και νέους πελάτες.
Μαθαίνοντας ξένες γλώσσας, λοιπόν, ο μαθητής εκτίθεται σε μια παγκόσμια οπτική των πραγμάτων και αποκτά μια πληρέστερη εικόνα για τη σύνθεση μιας πολυπολιτισμικής κοινότητας. Η πληρέστερη αυτή εικόνα προσφέρει στους μαθητές την ελευθερία να εξερευνήσουν τον πλούτο των αξιών και των αντιλήψεων που συνθέτουν τον σύγχρονο κόσμο. Με αυτό τον τρόπο δε περιορίζονται σε μια στενόμυαλη αντίληψη της ζωής ή σε ένα συγκεκριμένο, άκαμπτο αριθμό απόψεων για τη ζωή. Η γνώση της ξένης γλώσσας θα προσφέρει στα παιδιά σας τα εφόδια για μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία στη συνεχώς αναπτυσσόμενη περιοχή του διεθνούς εμπορίου και των διαπολιτισμικών εμπορικών συναλλαγών.
Αν λοιπόν η εκπαίδευση είναι το μέσον με το οποίο προετοιμάζονται τα παιδιά μας να αντιμετωπίσουν τον πολυσύνθετο κόσμο στον οποίο ζουν, το μέσο το οποίο θα τους δώσει τα κατάλληλα γνωσιακά εργαλεία για να κατανοήσουν και να ανταπεξέλθουν σε καινούργιες προκλήσεις, τότε το κέντρο ξένων γλωσσών στο οποίο στέλνουμε τα παιδιά μας θα πρέπει να προσφέρει ένα πρόγραμμα το οποίο δε θα έχει μόνο σκοπό την απόκτηση του πολυπόθητου τίτλου σπουδών αλλά και την γενικότερη διαπαιδαγώγηση του παιδιού μας. Το κέντρο ξένων γλωσσών στο οποίο φοιτά το παιδί σας σε συνεργασία με τους έμπειρους παιδαγωγούς της hyphen φροντίζει για τη δημιουργία ενός πλήρους εκπαιδευτικού προγράμματος. Μέσα από τη εκμάθηση ξένων γλωσσών, τα παιδιά σας αποκτούν την ευκαιρία να διευρύνουν τη σκέψη τους, να αποκτήσουν αντίληψη του πολύπολιτισμικού χώρου στον οποίο ζούμε, να επεκτείνουν την προσωπική τους κατανόηση του φαινομένου της γλώσσας και να αποκτήσουν γλωσσική επάρκεια σε μια ξένη γλώσσα .